16.04.2026

Дети дошкольного возраста испытывают трудности в усвоении многих понятий. Одним из них является понятие «звук». Его не потрогаешь, не понюхаешь и даже не увидишь.

Поэтому, на коррекционных занятиях по формированию произносительной стороны речи у детей 5-7 лет активно применяется метод визуализации – наглядного представления информации. И такой наглядной информацией для усвоения звуков речи являются специальные картинки, а также зрительные звуковые символы Т.А.Ткаченко. С помощью этих средств визуализации ребенок легко соотносит звуковой символ с артикуляцией на картинке, одновременно произносит соответствующий звук, что в целом помогает сформировать умение координировать движение с речью. При этом успешно формируются знания о гласных звуках и общем понятии «звук».